2026宁夏高校教师资格·高教心理学（205填空+68判断·带标准答案）.docxVIP

2026宁夏高校教师资格·高教心理学

适配宁夏高校教资岗前培训统考，分两大模块：填空题205道、判断题68道，对标宁夏考纲高频考点

第一部分填空题（205题｜答案后置，分10章节）

第一章高等教育心理学绪论（1-20）

高等教育心理学是研究高等教育情境中师生学与教心理规律的学科。

科学教育心理学之父是桑代克，1903年出版《教育心理学》专著。

高等教育心理学四大研究原则：客观性、发展性、理论联系实际、教育性原则。

心理学首个理论著作《论灵魂》作者：亚里士多德。

完整教学六大环节：确定目标、任务分析、原有水平、课程设计、实施教学、教学评价。

心理学研究对象是心理现象（心理活动），分为个体心理与群体心理。

个体心理四大组成：心理动力、心理过程、心理状态、心理特征。

心理过程三分类：认知、情绪情感、意志过程。

认知过程包含：感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语。

人格=气质+性格，是个体稳定心理特征总和。

研究方法：观察法、实验法、调查法、个案法、测验法。

1913桑代克扩充《教育心理学》为三卷本教材体系。

高校心理学服务两大主体：大学生心理发展、高校教师教学心理。

教育心理学诞生标志：\\1903年桑代克《教育心理学》\\出版。

无意识又称潜意识，是个体无法清晰觉察的心理活动。

心理通过行为表现，行为是心理的外在客观反映。

高等教育心理学属于应用心理学