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2026年学生心理健康教育工作指南与心理危机干预实务考核题

一、单选题（每题2分，共20题）

1.根据最新《高等学校学生心理健康教育指导纲要（2026年修订）》，高校心理健康教育工作的核心目标是（）。

A.提升学生考试通过率

B.普及心理健康知识

C.预防和干预心理危机

D.培养学生社交能力

2.在高校心理健康教育中，三级预防体系中最高层级是（）。

A.普及教育层

B.早期筛查层

C.重点干预层

D.危机干预层

3.当学生出现急性心理危机时，以下哪项措施不属于心理危机干预的优先步骤？（）

A.确保学生人身安全

B.立即联系学生家长

C.提供情绪支持

D.调查危机诱因

4.高校心理危机干预中，危机热线的主要作用是（）。

A.诊断心理疾病

B.提供即时情绪支持

C.制定长期治疗计划

D.替代面谈干预

5.根据教育部《心理危机预防与干预工作规范（2026版）》，心理危机干预团队应至少包含（）。

A.1名专职心理教师

B.3名以上专业人员

C.1名辅导员

D.学生志愿者

6.学生心理危机干预中，倾听技术的核心是（）。

A.快速给出建议

B.不打断对方发言

C.评判对方行为

D.强调问题严重性

7.在高校中，以下哪项是心理危机的常见前兆？（）

A.学习成绩突然下降

B.饮食规律改