原创力文档中国学前教育史笔记
第一章古代学前教育的实施第一节原始社会儿童的社会公育
在原始社会中一直存在着以社会公育形式进行的儿童教育一远古时期
初步的接人待物的礼仪常规训练评价积极以具体的操作指导为礼仪常规训练的主体符合儿童的认识发展规律至今仍有参考价值消极幼仪训练实质上是礼教的启蒙具有浓厚的封建色彩和缚儿童个性发展的特征文化知识教育识字学书听解四书以及学习一些名诗名赋格言等最早的
儿童社会公育的实施
对儿童的教育是由整个群落承担的，对儿童实施社会公育成为原始社
会的儿童教育的基本形式——《礼记
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