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- 2026-06-08 发布于北京
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4.1指数
4.1.1n次与分数指数幂
课标要求1.理解n次根式的概念.2.理解分数指数幂的含义,掌握分数指
数幂的运算性质.
素养要求1.从根式、分数指数幂概念的形成及拓展过程发展数学抽象素养.2.正
确进行根式化简求值、根式与分数指数幂的互化及运算,提升学生的数算素
养.
一、n次的概念与性质
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1.问题由3=9和(-3)=9我们可得到9的平?由5=125以及(-
3
3)=-27我们可以得到125和-27的立分别
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