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高中阶段科技展览参观对科学思维培养的实证研究论文

**摘要**

科技展览作为连接理论与实践的重要桥梁，在高中阶段对科学思维的培养具有不可替代的作用。本文通过实证研究，探讨科技展览参观对高中生科学思维能力的影响，结合具体案例与数据分析，提出优化科学思维培养的策略。研究表明，科技展览能够有效激发学生的好奇心、提升问题解决能力，并促进跨学科认知整合。关键词：科技展览；科学思维；实证研究；高中教育；思维培养

**关键词**

科技展览；科学思维；实证研究；高中教育；思维培养

**一、引言**

科技展览是激发青少年科学兴趣、培养科学思维的重要载体。在高中阶段，学生正处于认知能力快速发展的关键时期，如何通过