幼儿园垃圾分类教案设计与实践.pdf

幼儿园环保教案:《垃圾的分类和回收》

活动前评析

方法去监督活动目标根据幼儿年龄特点及发展水平本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起从日常生活点滴小事做起并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性进而将环保意识提升为一种生活习惯特制以下活动目标认识其危害并能区分可回收不可回收及有害垃圾养成不乱丢垃

为了更好地利用资源,满足幼儿对环保知识的好奇,进行垃圾分类的学习。

使幼儿通过主动讨论、操作,知道垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾,并

能在日常生活中主动、自觉地进行垃圾分类,让幼儿将环保行为在自律的基础上

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