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小学数学单元习题细节的教学设计

教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么大

家知道标准的教学设计是么写的吗?下面是我整理

的小学数学单元习题细微环节的教学设计5篇，欢送

大家阅读共享借鉴，盼望大家喜爱，也盼望对大家有

所协助。

小学数学单元习题细微环节的教学设计1

教材分析

《分数乘整数》是苏教版小学数学第十一册第三

单元的内容。这节的内容是在已学整数乘法的意义和

分数加法计算的根底上进展教学的。分数乘整数的意

义和整数乘法的意义一样，只是这里变成了分数。对

今后求几个加数的和的简便运算用乘法来解决。注意

造就学生的计算实力。

学情分析

学生已学过整数乘法的意义，约分和分数加法计

算。学生可以利用分数加法来推导出分数乘整数时只

需把分子和整数相乘的积做分子，分母不变。

学生在刚学习分数乘法时，可能会有时想不到先

约分，在课堂教学时要留意加以强调。

教学目标

1、使学生理解分数乘整数的意义。

2、造就学生的合作探究意识和