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2025年小学英语教研组校际交流合作计划

一、指导思想

以立德树人为根本任务，立足小学英语教育教学改革发展实际，紧扣英语学科核心素养培养目标，秉持“优势互补、资源共享、协同发展”的原则，通过多形式、多层次的校际教研交流活动，搭建区域小学英语教师专业成长平台，促进教研成果转化与应用，全面提升小学英语教育教学质量，助力学生核心素养的全面发展。

二、工作目标

1.优化教研机制：构建并完善校际联动、多元参与、高效务实的英语教研协作机制，打破校际壁垒，形成区域教研合力。

2.提升教师素养：聚焦教师专业能力发展，通过专题研讨、课例展示、经验分享等形式，提升教师的教学设计能力、课堂实施能力与教研科研能力。

3.促进学生发展：以教研活动为载体，探索激发学生英语学习兴趣、培养学生语言运用能力和跨文化交际意识的有效途径与方法。

4.共享优质资源：系统梳理和整合各校优质教研资源，建立资源共享库，实现优质教学资源的辐射与推广。

5.打造教研品牌：力争在本年度内形成1-2项具有区域影响力的特色教研成果或活动品牌，提升整体教研水平。

三、主要任务与措施

（一）深化主题教研，聚焦课堂提质

1.确立研究主题：围绕当前小学英语教学中的重点、难点问题，如“大单元整体教学的设计与实施”、“基于主题意义探究的阅读教学策略”、“信息技术与英语教学深度融合的实践”等，共同确立年度教研主题，各校可结合自