高中地理教学中学生地理思维品质培养策略研究论文.docx

高中地理教学中学生地理思维品质培养策略研究论文

**摘要**

在高中地理教学中，培养学生的地理思维品质是提升学科核心素养的关键环节。本文基于地理学科特点与学生认知规律，探讨了地理思维品质的内涵及其培养路径，通过分析当前教学中的问题，提出了系统化的教学策略。研究强调，地理思维品质的培养需融入情境创设、问题探究、实践体验等教学环节，以促进学生从感性认知向理性思维转化，最终实现地理学科能力的全面提升。

**关键词**

地理思维品质；高中地理；核心素养；教学策略；情境教学

---

**一、引言**

地理思维品质是学生在地理学习中表现出的观察力、分析力、判断力、想象力和创造力等综合能力的体现。它不仅是学