跨学科主题式学习在小学英语单元整体教学中的实施路径任务设计.docx

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跨学科主题式学习在小学英语单元整体教学中的实施路径任务设计

前言

跨学科主题式学习在小学英语单元整体教学中，旨在打破传统学科壁垒，以核心主题为牵引，将语言学习与科学、艺术、道德法治、信息技术等多学科知识深度融合，构建全方位、多维度的育人体系。本实施方案明确课程目标，旨在从核心素养培育、学习情境创设、评价体系构建及资源整合机制四个维度，确立跨学科主题式学习的根本方向。

在实践环节，需将跨学科主题学习的成果转化为具体的实践活动。学生应走出教室，走进社区、大自然或博物馆等真实环境。例如，开展校园生态系统优化实践，结合生物学科的知识进行植物种植，结合数学学科的数据分析进行土壤监测，结合社会学