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高中物理课堂中的科学探究与创新精神培养研究论文

**摘要**

在高中物理课堂中，科学探究与创新精神培养是提升学生核心素养的关键环节。本文以物理学科为载体，通过概念阐述、实践路径等维度，探讨科学探究与创新精神培养的内在逻辑与实践策略。研究发现，科学探究能够激发学生的好奇心与求知欲，而创新精神则赋予学生解决问题的能力。通过设计开放性实验、引入跨学科案例等方式，可有效促进学生的科学思维与创新能力发展。本研究为高中物理教学改革提供理论依据与实践参考。

**关键词**

科学探究；创新精神；物理课堂；核心素养；教学策略

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**一、概念阐述**

科学探究与创新精神是高中物理课堂的核心要素，二者相辅相成