小学语文人教2026课标版二年级上册4古诗两首《赠刘景文》优质课公开课教案资格证面试试讲教案.docxVIP

一、教材解析

《赠刘景文》是宋代诗人苏轼的一首七言绝句，是人教版2026课标版小学语文二年级上册第四单元“古诗两首”中的第二首。这首诗是苏轼送给好友刘景文的一首勉励诗。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象；后两句议景，揭示赠诗的目的，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。

诗歌语言浅显易懂，意境却颇为深远。对于二年级的学生而言，理解诗中描绘的景象并不困难，但要体会诗人在萧瑟秋景中所寄寓的积极情感和深刻哲理，则需要教师的巧妙引导。本诗的教学，应在引导学生感受秋末冬初自然之美的基础上，初步体会诗人对友人的劝勉之情，培养学生乐观向上的人生态度。

二、学情分析

二年级的学生已经具备了一定的识字量和初步的阅读能力，对古诗的学习抱有一定的兴趣。他们在之前的学习中接触过一些简单的古诗，对古诗的韵律和节奏有初步的感知。然而，他们的抽象思维能力尚在发展中，对于诗歌中蕴含的深层情感和哲理理解起来会有一定难度。

学生对“秋”的认知多停留在“收获”、“美丽”等较为直观的层面，对于“荷尽菊残”所展现的萧瑟景象可能会产生负面的情绪体验。因此，如何引导学生从“萧瑟”中读出“生机”，从“残景”中品味“希望”，是本课教学的关键。同时，二年级学生注意力集中的时间有限，教学中应多采用直观、生动的教学手段，如情境创设、图片展示、角色扮演等，以调动其学习积极性。