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小学英语口语教学中的探究式学习策略研究论文

**摘要**

在小学英语教学中，口语能力是学生语言综合运用能力的重要组成部分。然而，传统教学模式往往忽视学生的主体性，导致口语教学效果不佳。探究式学习作为一种以学生为中心的教学方法，强调通过自主探究、合作交流等方式提升学习效果。本文以小学英语口语教学为研究对象，探讨探究式学习策略在口语教学中的应用，分析其优势及实施路径，旨在为教师提供可操作的教学建议，促进小学生英语口语能力的有效提升。

**关键词**

小学英语；口语教学；探究式学习；教学策略

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**一、引言**

英语作为一门国际通用语言，其口语能力的培养在小学阶段尤为重要。然而，当前小学英语口