一单元加减法教学反思与实践建议.pdfVIP

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  • 2026-06-08 发布于北京
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【教学】

教学时可以增加一些实例,如一组有4人,小芳排第2,这里的4和2分别表示什么意

思;再如利用排队等候老师批改作业等情境,帮助学

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