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2026有关师德师风建设总结（推荐）

2026年我校深入贯彻落实教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》及省教育厅、市教育局年度师德师风建设专项工作部署，将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，贯穿教师管理、培养、考核、奖惩全链条，全年累计开展专题教育12场次、专项督查4轮、典型选树3批次，覆盖全校12个教学系部、326名专任教师、87名行政教辅人员，实现师德师风建设全员参与、全域覆盖、全流程闭环管理，全年未发生一起违反师德师风的恶性事件，教师队伍职业素养、育人意识、服务能力较2025年提升21.7个百分点，学生及家长对教师队伍的满意度达到96.8%。

一、2026年师德师风建设主要开展工作

（一）压实主体责任，构建层级化管理体系

学校成立由党委书记、校长任双组长的师德师风建设工作领导小组，下设办公室挂靠人事处，配备3名专职工作人员负责日常统筹推进、督查考核工作；各教学系部设立师德师风建设工作小组，由系部主任、党支部书记任双负责人，每个教研室配备1名师德师风联络员，负责传达落实学校部署、收集教师诉求、排查风险隐患，形成“校-系-室”三级管理网络，责任传导覆盖所有教职工群体。全年累计召开领导小组专题会议6次，结合上级要求和学校实际研判师德师风风险点12项，先后制定《2026年师德师风建设工作实施方案》《师德失范行为处置流程细则》《教师师德