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苏教版一年级下册数学教案

课题：两位数加一位数（进位）

授课年级：一年级下册

教材版本：苏教版

课时安排：1课时

一、学情分析

本课的教学对象是一年级下学期的学生。在此之前，学生已经熟练掌握了10以内的加法、20以内的进位加法，以及两位数加一位数（不进位）的加法。他们对于加法的意义有了初步的理解，并且能够借助小棒、计数器等学具进行简单的操作和计算。然而，“进位”是本课的新知识点，也是学生学习的难点。一年级学生思维仍以具体形象思维为主，注意力持续时间较短，因此，教学中需要创设生动有趣的情境，引导学生通过动手操作、自主探究来理解“个位相加满十，向十位进一”的算理，并逐步掌握计算方法。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生经历探索两位数加一位数（进位）计算方法的过程，理解算理，掌握计算方法，并能正确口算相关的加法算式。

2.过程与方法：培养学生动手操作、观察思考和语言表达的能力，体验算法的多样化，渗透转化的数学思想。

3.情感态度与价值观：在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，培养学习数学的兴趣和自信心，养成认真计算、规范书写的良好习惯。

三、教学重难点

*教学重点：理解和掌握两位数加一位数（进位）的计算方法，能正确进行口算。

*教学难点：理解“个位相加满十，向十位进一”的算理。

四、教学准备

教师：多媒体课件、小棒若干捆和根、计数器。