全品高考备战2027年数学一轮教师备用习题56第47讲空间距离及立体几何中的探索性问题.docxVIP

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  • 2026-06-06 发布于四川
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全品高考备战2027年数学一轮教师备用习题56第47讲空间距离及立体几何中的探索性问题.docx

第47讲空间距离及立体几何中的探索性问题

【备选理由】例1考查利用判定定理证明线面平行,考查求线面所成的角,考查利用点面距离求线段的长度;例2考查利用线面垂直证明线线垂直,考查利用已知二面角求点到平面的距离;例3是折叠与探索性问题,考查线面所成的角与平面与平面的夹角;例4是与角有关的探索性问题.

例1[配例1使用][2026·广州番禺区期末]如图,直线PD垂直于梯形ABCD所在的平面,∠ADC=∠BAD=90°,F为线段PA上一点,PD=2,AB=AD=12CD=1,四边形PDCE为矩形

(1)若F是PA的中点,求证:AC∥平面DEF;

(2)求直线AP与平面BCP所成角的余弦值;

(3)若点F到平面BCP的距离为37,求PF的长

解:(1)证明:设DE,PC交于点G,连接GF,如图①.

因为四边形PDCE为矩形,所以G是PC的中点,

又因为F是PA的中点,所以在△PAC中,FG∥AC,

因为FG?平面DEF,AC?平面DEF,

所以AC∥平面DEF.

(2)因为直线PD垂直于梯形ABCD所在的平面,DA,DC?平面ABCD,∠ADC=90°,

所以DA,DC,DP两两垂直,

以D为原点,DA,DC,DP所在直线分别为x,y,z轴建立如图②所示的空间直角坐标系.

由题意可知A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,2,0),P(0,0,2),

所以AP=(-1,0,2)

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