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2026年心理健康教育课程开发试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填入括号内）

1.在心理健康教育课程开发中，首要遵循的原则是（）

A.趣味性优先B.学科知识系统化C.发展性适应D.教师主导性

答案：C

2.依据埃里克森心理社会发展理论，小学生所处的主要冲突阶段是（）

A.主动对内疚B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.亲密对孤独

答案：B

3.下列哪项不属于积极心理学PERMA模型中的要素（）

A.PositiveEmotionB.EngagementC.MeaningD.Defense

答案：D

4.课程目标编写使用“ABCD”法，其中“C”指（）

A.行为主体B.行为动词C.行为条件D.行为程度

答案：C

5.在团体辅导课程评价中，使用“前后测+追踪测”最主要目的是控制（）

A.成熟效应B.霍桑效应C.历史效应D.测量工具误差

答案：A

6.将正念训练纳入初中心理课，其最主要的课程定位是（）

A.学科拓展B.补救干预C.预防发展D.德育渗透

答案：C

7.关于课程螺旋式组织，下列表述正确的是（）

A.同一内容在同一学段重复出现B.难度随学段递减C.同一主题深度递进