大学排行榜指标体系对高校学科布局同质化的驱动机制——基于2024年软科_QS排名数据与全国高校学位点增设_撤销记录的固定效应模型.docx

大学排行榜指标体系对高校学科布局同质化的驱动机制——基于2024年软科/QS排名数据与全国高校学位点增设/撤销记录的固定效应模型

摘要：随着全球高等教育竞争的加剧与资源配置的市场化转向，大学排行榜指标体系如何通过声誉机制与财政规训重塑高等教育生态，已成为转型期国家高等教育治理中亟待破解的重大理论与现实课题。本文采用第三人称客观视角，系统评估大学排行榜对高校微观学科布局同质化现象的驱动机制与因果效应。本文采用面板数据双向固定效应模型与断点回归设计相结合的实证研究方法，依托二零二四年软科与世界大学排名数据，匹配全国两百七十四所本科高校的学位点增设与撤销微观流水日志，对高校学科集中度、指标对齐权重以