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小学急救教育校本化课程构建与实施研究生命教育融合

引言

建立包含纸质教材、数字化课件、音频视频资源、实物教具（如模拟心肺复苏训练人）在内的立体化教学资源库。重点研究如何整合校内外资源，包括邀请专业医疗机构专家进行课程开发、利用校园突发事件进行实战演练、建立家校共育的急救教育平台等。确保教学资源具有更新迭代的功能，能够根据最新的安全形势和学生需求进行动态调整。

课程目标不仅关注技能传授，更重视价值观的塑造，旨在提升学生的生命观念与安全责任意识。通过讲述真实案例、开展讨论交流，引导学生深刻理解生命至上理念，认识到掌握急救技能是每个公民神圣的权利和义务。课程应鼓励学生关注他人安全，培养其见