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中小学实验室危险化学品应用清单

一、清单的意义与适用范围

中小学实验室是开展科学探究、培养学生实践能力的重要场所。危险化学品在其中扮演着不可或缺的角色，它们是揭示物质性质、进行实验教学的关键材料。然而，危险化学品若管理不当或使用失误，极易引发安全事故，危及师生生命安全与实验室环境。因此，制定一份科学、详尽的《中小学实验室危险化学品应用清单》，明确各类危险化学品的特性、用途、安全注意事项及管理要求，对于规范实验教学行为、防范安全风险、保障实验教学活动安全有序进行，具有至关重要的现实意义。

本清单适用于普通中小学（含九年一贯制学校、完全中学）各类实验室（包括物理、化学、生物等）中可能涉及的危险化学品。清单的制定与实施，旨在为学校实验室管理人员、实验教师及相关负责人提供清晰的指导，确保危险化学品在采购、储存、使用、回收及处置等各个环节均处于可控状态。

二、危险化学品的界定与分类

本清单所指的危险化学品，是指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品。根据其主要危险特性及在中小学实验室的常见应用，大致可分为以下几类：

1.爆炸品：指在外界作用下（如受热、撞击等），能发生剧烈的化学反应，瞬时产生大量的气体和热量，使周围压力急剧上升，发生爆炸的物质。中小学实验室中此类物质较少见，但需警惕某些易分解或易爆炸的物质，如苦味酸（需特别审批和严格管理