课题研究成果的几种呈现方式.ppt

课题研究成果的几种呈现方式;无标题;研究报告工作报告调查报告实验报;性质内容研究报告科研成果性材料;一、课题研究报告;课题研究报告的基本结构标题前;前言前言是报告的;班主任专业化与现代班集体建设研;方法和过程按照课;以学科整合为小幼衔接的切入点;结果一是对研究中;要根据论题中心取舍材料，重点选;讨论是研究者根据研;附录包括：各种调查表格、原始数;二、课题调查报告;客观性真实性主要;课题调查报告的基本结构题目引;引言教育调查报告;关于青岛市中小学班主任队伍建设;调查结果分析不是;市南区中小学“大班额”教育教学;20分钟以内20～25分钟25;结论在对整个调查;关于××校学生就学满意度的调查;对策建议建议是根;市南区中小学“大班额”教育教学;实验报告是研究人员运用教育实验;课题实验报告的基本结构题目前;前言主要说明提出;我国目前仍然沿用着班级授课制，;实验内容、方法和步骤☆界定要涉;农村初中论坛式课堂教学的实验与;实验结果与分析表述结果实验结论;高中数学六步教学法的实验研究报;讨论对实验结果进行理论上的分析;初中数学体验性教学模式的实验研;教育研究者（包括教师）针对某一;学术论文的基本结构标题作者基;教育论文的构