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小学美术馆校合作课程中的民间艺术传承与创新研究论文

**摘要**

在全球化浪潮与多元文化交融的时代背景下，民间艺术作为中华优秀传统文化的重要载体，其传承与创新发展面临新的机遇与挑战。小学美术馆校合作课程通过整合民间艺术资源，将传统文化教育融入现代教育体系，为民间艺术的传承与创新提供了实践平台。本研究以小学美术馆校合作课程为切入点，探讨民间艺术在校园环境中的传承路径与创新策略，旨在为民间艺术的活化教育提供理论参考与实践借鉴。通过分析课程设计、教学实践和学生参与等维度，揭示民间艺术在当代教育中的价值与意义，推动传统文化教育的创新发展。

**关键词**

小学美术馆校合作课程；民间艺术；传承；创新；教