初中语文七年级下册《己亥杂诗（其五）》高阶教学设计.docx

初中语文七年级下册《己亥杂诗（其五）》高阶教学设计

一、课标依据与教材定位

【基础】本设计严格遵循《义务教育语文课程标准（2022年版）》第四学段（7-9年级）目标要求，立足于“文化自信”与“语言运用”核心素养的融合。教材选自统编版语文七年级下册第五单元《古代诗歌五首》。本单元的人文主题是“哲理之思与家国之怀”，语文要素聚焦于“学习托物言志的手法，体会如何运用生动形象的语言寄寓情思”。【重要】《己亥杂诗（其五）》作为晚清思想先驱龚自珍的代表作，不仅是七言绝句的典范，更是中国士大夫“修身齐家治国平天下”理想在遭遇现实挫折后的涅槃式表达。它将个人的离愁别绪升华为对国家民族的深沉责任，是引导学生理