初中语文七年级下册《己亥杂诗(其五)》高阶教学设计.docx

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初中语文七年级下册《己亥杂诗(其五)》高阶教学设计

一、课标依据与教材定位

【基础】本设计严格遵循《义务教育语文课程标准(2022年版)》第四学段(7-9年级)目标要求,立足于“文化自信”与“语言运用”核心素养的融合。教材选自统编版语文七年级下册第五单元《古代诗歌五首》。本单元的人文主题是“哲理之思与家国之怀”,语文要素聚焦于“学习托物言志的手法,体会如何运用生动形象的语言寄寓情思”。【重要】《己亥杂诗(其五)》作为晚清思想先驱龚自珍的代表作,不仅是七言绝句的典范,更是中国士大夫“修身齐家治国平天下”理想在遭遇现实挫折后的涅槃式表达。它将个人的离愁别绪升华为对国家民族的深沉责任,是引导学生理

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