幼儿园小班化教学实施方案（34篇）.pdfVIP

幼儿园小班化教学实施方案3（4篇）

幼儿园小班化教学实施方案篇1

几年来，我校一直努力在探索实施有效教学”，并总结了一

定的经验，取得了一些成绩。有效教学”体现了在教学活动中以

教师为主导，以学生为主体的现代教育理念，是促使学生主动发展,

打好文化基础，培养分析问题和解决问题能力以及创新精神和实践

能力的最佳教学策略，是能够把素质教育与提高教学质量统一起来

的最佳途径。目前，我校被确立为南京市首批小班化”教育试点

学校。所谓小班化”教育即在一定的教育价值论支配下实施小班

教育的过程。即在以学生发展为本的理念指导下，运用适合小班教

育的教育教学内容、方法、技术等，通过教与学的互动交往资源的

优化配置和利用，实现让每一个学生得到充分发展的过程。新课程

改革热切呼唤小班化”教育教学，怎样依托小班化”教学优势

更好地实施有效教学”是我校急待探索解决的问题。

怎样实施小班化”教学？

要凸显小班化的教育优势，发掘小班化的教育功能必须落实到

各项教学常规中。

按照小班教育的特点，要求教师的备课落实四备”：备课