初中“生理期请假”中的身体羞耻与性别权力微观运作——基于2024年初中女生请假条文本与课后闲聊录音的批判话语分析.docx

初中“生理期请假”中的身体羞耻与性别权力微观运作——基于2024年初中女生请假条文本与课后闲聊录音的批判话语分析

摘要

随着基础教育阶段性别平等教育的持续推进，初中阶段女生的身体健康与权益保障日益受到社会各界的瞩目。然而，在教育实践的微观层面，学校对女生生理期这一正常生理现象的讳莫如深，与学生身体认知的严重错配形成了一种隐秘的冲突。这一现象不仅制约了青春期女生的身心健康，也对校园日常管理机制的包容性提出了深层拷问。本文采用批判话语分析法，系统搜集了两千零二十四年至两千零二十六年间现行的初中女生生理期请假条文本，并深度挖掘了针对东亚重点城市三十所典型初中的课后闲聊质性录音，致力于解构体制规训在请