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3升4语文衔接2（附精讲）

小学三年级升四年级是语文学习的关键转折阶段，相较于三年级基础化、碎片化的学习模式，四年级语文在知识深度、学习维度、能力要求上均有显著提升。本衔接资料聚焦3升4语文核心考点、重难点知识衔接，系统梳理字词、句子、阅读理解、积累运用等核心模块知识，搭配两套专项测试试卷及精讲答案，全面夯实学生语文基础，适配四年级进阶性学习要求，帮助学生平稳完成学段过渡，构建完整的小学语文知识体系。

一、3升4语文核心知识衔接精讲

（一）字词知识衔接精讲

字词是小学语文学习的基石，四年级字词学习不再局限于简单认读、书写，更侧重多音字辨析、形近字区分、近义词反义词运用、词语搭配与成语积累运用，对学生的字词精准运用能力提出更高要求。

1.多音字专项精讲

多音字是3升4字词易错核心考点，多数多音字的读音由语境、词义、词性决定。三年级仅要求基础认读，四年级要求学生结合具体语句准确辨析读音并运用。核心辨析方法为：据义定音、据词定音、据境定音。

核心常考多音字汇总：

盛：读shèng，组词盛开、茂盛、盛会，多用于形容繁茂、隆重、兴盛；读chéng，组词盛饭、盛汤，多用于动作盛放物品。

行：读xíng，组词行走、行动、可行，多用于动作、行为、状态；读háng，组词行列、银行、行距，多用于队列、机构、排布。

乐：读lè，组词快乐、乐趣、乐意，多用于心情、感受；读yuè，组词音乐、乐曲、乐器，