部编人教版语文冲刺中考《人物传记类课外文言文阅读》专题训练.docxVIP

部编人教版语文冲刺中考《人物传记类课外文言文阅读》专题训练

洞察人物风骨，提升阅读素养

在中考语文的疆场上，课外文言文阅读始终是一块需要重点攻克的阵地，而人物传记类文本因其兼具史传文学的厚重与人物形象的鲜活，更是常客。这类文本不仅考查同学们对文言知识的掌握，更考验其透过文字洞察人物精神、理解历史背景、概括事件脉络的能力。本文旨在结合部编人教版语文的教学要求与中考命题趋势，为同学们提供一套系统的人物传记类课外文言文阅读训练方略。

一、人物传记类文言文的特质与考查重点

人物传记，顾名思义，以记载人物生平事迹为主。其选材多为正史中的列传、世家，或野史、笔记中记载的重要人物。此类文本通常具有以下特点：

1.纪传为体，人物为核：全文围绕传主展开，通过具体事件展现其性格、品德、才能及功过。

2.叙事清晰，线索分明：时间顺序或事件逻辑是常见的叙事线索，情节发展相对完整。

3.语言凝练，多用史笔：文言词汇丰富，尤其是与官职、科举、礼仪、刑法相关的特定称谓和术语。作者常于叙事中寄寓褒贬，所谓“春秋笔法”。

中考对此类文本的考查，通常涵盖以下几个层面：

*理解常见文言实词在文中的含义：重点是一词多义、古今异义、词类活用、通假字等。传记文中，与人物行为、品性相关的动词、形容词是考查热点。

*理解常见文言虚词在文中的意义和用法：如“之、其、以、于、而、则”等虚词的常见用法。

*