高三英语选修六Unit5自然力量主题情境下体验式写作导学案.docxVIP

高三英语选修六Unit5自然力量主题情境下体验式写作导学案

一、教学内容分析

（一）【基础】教材文本地位与作用

本节课选自人教版高中英语选修六第五单元ThePowerofNature，是该单元的语言运用产出环节。单元前几课时通过Reading火山学家的自述、Listening三位科学家的惊恐经历、Speaking关于自然灾害的讨论，完成了对“自然力量”这一主题的语言输入与情感铺垫。本节课定位于“读写结合”的输出课，核心任务是基于教材P74的WritingTask——Imagineyouwerecaughtinaterriblenaturaldisaster,butyouarenowsafe.Writeadiaryentrydescribinghowyoufeltduringandafterthedisaster.这不仅是语言知识的综合运用，更是对本单元情感态度价值观目标的落地：敬畏自然、珍爱生命、理性应对。

（二）【重要】核心素养整合取向

本节课不满足于单纯的写作技巧传授，而是致力于将英语学科核心素养的四个维度有机融合：语言能力层面，聚焦情绪描摹语料与复杂句式的迁移运用；文化意识层面，通过自然灾害话题引导学生理解人类命运共同体的内涵，尊重自然；思维品质层面，强调叙事逻辑的建构、因果关系的梳理以及灾难启示的深度提炼；学习能