英语教育硕士项目中职前英语教师信念的动态变迁与影响机制研究.docx

英语教育硕士项目中职前英语教师信念的动态变迁与影响机制研究

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语教育在各国教育体系中占据着举足轻重的地位，成为培养具备国际视野和跨文化交际能力人才的关键环节。从个人发展角度来看，良好的英语能力为个体开启了更广阔的职业发展道路，无论是在跨国企业、国际组织，还是教育、科研等领域，英语能力都能帮助人们获取更多的机会，实现自身价值。从国家和社会层面而言，高质量的英语教育有助于提升国家的综合竞争力，促进国际间的文化交流与合作，推动社会的进步与发展。

教师作为英语教育的直接实施者，其信念对教学实