初中八年级英语下册Unit 6 An old man tried to move the mountains.docxVIP

初中八年级英语下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionA2a-2d听说课导学案

??一、设计理念与理论依据

??本导学案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向为根本遵循，深度融合内容依托教学法与任务型语言教学理念，构建“主题引领、语篇依托、思维推进、素养共生”的学习路径。教学设计立足于八年级学生的认知与语言发展水平，将语言学习置于“人与社会”主题语境下的“传说与故事”子主题之中，通过对中国经典民间传说“愚公移山”的现代英语演绎，实现语言知识学习、文化内涵理解、思维品质提升与学习能力发展的协同共进。全过程贯彻“以学为中心”的原则，通过搭建结构化、情境化、阶梯式的学习支架，引导学生在完成真实性交际任务的过程中，主动建构意义，内化语言，发展用英语讲述中国故事、进行跨文化沟通的初步能力。

??二、教材与学情深度剖析

??（一）教材文本多维解构

??本课教学内容选自人教版Goforit!八年级下册Unit6，该单元核心语法项目为过去进行时以及连词unless,assoonas,so…that的用法。SectionA2a-2d部分是本单元听说技能的启动与核心输入环节。

??1.语篇内容分析：2a-2b为听力部分，语篇以对话形式呈现了Nick和Marcus两位同学就电视剧《愚公移山