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技术支持的教学

信息化环境下的教学既是对传统教学的继承，又是对技术环境下教学

新模式探究与建构过程，是各类教学模式的结构成分与技术应用条件之

间的“整合”过程，追求信息技术与教化教学的深度融合，因而派生出信

息化环境下的多种新型教学模式，比如基于资源的主题教学、基于网络的

探究性学习、计算机支持的协作学习、基于项目的学习、基于问题的学习、

网络环境下的混合式教学、翻转课堂式教学、微课教学、视网研创教学等,

同时创生了多种教化新形态，比如慕课、才智型课程等等

1.基于资源的主题教学

基于资源的主题教学是指学生围绕•个主题或专题，利用各种技术搜

寻和阐释相关资源，遵循科学探讨的一般规范和步骤而进行的一系列探究

活动，其目的是为了提高学生对问题的解决、探究、创新等实力，促进学

生的学科素养和信息素养的提升。基于资源的主题教学是以主题开发为前

提，以活动探究为核心，以信息技术为支持，并从多维角度评价整个教学

过程，如图5-6所示。

资源

明确组/搜