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五年级信息素养专题读本教学计划

一、课程名称

五年级信息素养专题读本

二、适用年级

小学五年级

三、课程总学时

建议总学时为[此处可填写范围，如16-20]课时，具体可根据学校教学实际情况及学生掌握程度灵活调整。

四、课程性质与目标

（一）课程性质

本课程是在小学信息技术课程基础上，面向五年级学生开设的一门信息素养专题教育课程。它并非单纯的技能训练，而是一门集知识、技能、方法、情感态度与价值观于一体的综合性素养提升课程。课程旨在帮助学生理解信息的本质与价值，掌握在数字环境下获取、处理、创造、传播信息的基本方法，培养其信息意识、计算思维、数字化学习与创新能力，以及负责任的数字公民素养，为其适应未来学习、工作和生活奠定坚实基础。

（二）课程目标

1.知识与技能：

*理解信息的基本概念、特征及在现代社会中的重要作用。

*掌握利用多种渠道（如图书、网络）获取信息的基本方法，并能对信息的真实性、准确性和相关性进行初步甄别。

*学会运用简单的数字化工具（如文字处理、绘图软件、在线协作平台等）对信息进行整理、加工和呈现，尝试进行简单的数字化创作。

*了解信息安全的基本常识，掌握保护个人信息、防范网络风险的基本方法。

*初步理解数字化学习的优势，尝试利用数字资源和工具支持自身学习。

2.过程与方法：

*通过观察、体验、探究、合作等方式，经历信息活动的