比例的意义课件人教版六年级下册数学.pptxVIP

下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。

（1）6∶10和9∶15

（2）20∶5和1∶4

6∶10＝6÷10=0.6

9∶15＝9÷15=0.6

组成比例6∶10＝9∶15或9∶15＝6∶10。

20∶5＝20÷5=4

1∶4＝1÷4=0.25

预习

因为0.6=0.6，所以能组成比例。

因为0.4≠0.25，所以不能组成比例。

用以下4个数字，你能写出多少个不同的比例？

2

2:3=6:93:2=9:6

6:9=2:39:6=3:2

2:6=3:96:2=9:3

3:9=2:69:3=6:2

3

6

9

无论国旗尺寸大小，形状都庄严统一，背后藏着什么数学秘密呢？

激趣导入，初现曙光

国旗长2.4m，宽1.6m。

国旗长60cm，宽40cm。

这些国旗的尺寸不同，但形状完全相同，为什么呢？

自主学习，旭日东升

合作学习要求：

①看课本中的3幅图，找出三面国旗长和宽分别是多少？任意选择两面国旗，求出它们的比值。

②观察比和比值，你发现了什么？

③这两个比是什么关系？可以怎样用式子来表示吗？尝试把它们表示出来。

(先独立思考，再跟同桌交流，最后小组达成共识。)

合作探究，拨云见日

2.4:1.6=2.4÷1.6=

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