电荷基础与应用简案.pdfVIP

《两种电荷》简案

一、教学目标

1.理解电荷的定义及分类，知道电荷间的相互作用；了解如何检验物体是否带电。

2.通过学习电荷，提升知识归纳析能力。

3.通过小组讨论的过程，培养合作交流的能力。

4.体会到了于生活，感受学习的乐趣。

二、教学重难点

【重点】

理解电荷的定义及分类，知道电荷间的相互作用。

【难点】

理解电荷间的相互作用。

三、教学方法

讲授法、启发法、小组讨、演示法。

四、教学过程

（一）导入新课

生活导入。学生思考生活中梳头、脱毛衣时头发“飞起”的场景，引出新授内

容。

（二）

1.电荷的分类

进行演示实验，学生思考带电物体间的相互作用关系。

学生阅读，学生说出电荷的分类及依据。

2.电荷间的相互作用

学生根据演示实验得出结论：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。

由雷电带电量介绍电荷单