2025_2026学年新教材高中语文第二单元第4课综合与测试教案部编版必修上册.doc

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写人要关注事例和细节

教学目标

语言建构与运用??了解写人类记叙文写作的一般特点，明确真情实感是文章的第一要义以及写作要学会“小”中见“大”。

思维进展与提升??明确记叙文的写作步骤；学习把握记叙文的构思技巧；培育学生学会选材、擅长组材、擅长运用细节描写表现人物思想品质的力量。

审美鉴赏与制造??培育学生对生活敏锐的感受力,擅长捕获动情点,开掘感动点表达情感。

文化传承与理解体会??感受“我手写我心”的写作乐趣与成就感；捕获生活的惊喜,收获美的深思。

教学重点难点??选择典型事例，捕获生活中的细节，写出真情实感。

教学过程

一、深情导入

1.教师向学生深情背诵自己宠