Lesson 18 Stick Together 说课PPT英语课件.pptxVIP

冀教版（一年级起点）

三年级上册Lesson18StickTogether说课稿说课人：XXX|单位：XXX

说课流程01说教材深度解读教材文本，精准定位课程在单元教学及学段中的地位与核心价值。02说学情全面分析学生认知水平与已有经验，准确把握学习起点与潜在困难点。03说教学目标依据新课标设定三维目标，坚持素养导向，明确知识、能力与情感的培养方向。04说教学重难点聚焦核心知识与关键能力，确立本课教学重点，预判并制定难点突破策略。05说教法学法选择科学有效的教学方法，指导学生掌握适合的学习策略，提升课堂实效。06说教学过程阐述完整的课堂环节设计，说明每个步骤的意图，体现教学逻辑与互动安排。07说板书设计构思条理清晰的板书框架，突出核心内容，发挥其辅助理解与记忆的功能。08教学反思总结教学设计的亮点与不足，提出改进思路，在实践中不断优化教学方案。

01说教材解读教材，明确地位

说教材-地位与作用单元归属本课是冀教版（一年级起点）三年级上册Unit3ILoveMyFamily的最后一课。作为单元的收尾课程，它是对整个单元语言知识和情感内涵的总结与提炼，也是学生对单元主题理解的最终落点。主题升华前序课程聚焦“家庭成员”与“家庭活动”，本课通过寓言故事《StickTogether》，将主题从表层的“认识家庭”深度升华为“感悟家庭精神——团结与合作”，引导学生体会个