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基础教育科学探索实践教学活动指引

一、指引目的

促进学生在真实情境中探究、实验、思考科学概念，提升科学素养与创新能力。

形成以探究为导向、项目为载体、合作共学为核心的教学模式。

为教师提供系统化、可复制的教学活动设计与实施方案。

二、适用对象

适用阶段

适用学科

学生能力要求

小学低年级

自然、生活科学

好奇心强，愿意动手操作

小学高年级/初中

物理、化学、生物

基本实验操作安全意识，能够进行简单数据记录

高中

物理、化学、生物、地球科学

能够运用科学方法、分析数据、撰写报告

三、教学理念

探究导向：学生从问题出发，形成假设、设计实验、收集数据、验证结论。

情境化学习：将科学概念与生活相关