原创力文档新版PEP小学英语六年级下册全册教案
词如写改进用帮学生记不规则动词如每天课前唱分钟比讲规则有效用校园变化讲成长故事本单元的核心是用英语记录变化不是记句型而是用学校的旧照片让学生感受到自己在长大一课时在校园变迁展中用过去式教学目标能力能描述学校的变化如十年前没有食堂现在有一个大
及反思——以“语用落地”为核心的生活情境
教学实践
一、全册教学定位：从“学英语”到“用英语”
六年级下册是小学英语的总结与过渡阶段——学生需整合六年
所学，用英语解决真实生活中的问题；同时，要为初中英语的“篇
章学习”打基础。基于《义务教育英语课程标准
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