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苏教小学科学五下大脑教案六.pdf

苏教小学科学五下大脑教案六.pdf

    （苏教版）五年级科学下册教案

    第五单元人体的“司令部”

    1.大脑

    教学资源开发

    较哪一次画得好教师与学生进行交流为什么第二次不如第一次画得好引导学生说出是因为大脑控制着我们手的缘故评析导课活动的设计要目的就是让学生尽快地进入到本节课要学习的内容中来所以在这个环节中教师通过让学生对比两次活动的结果认识到控制着我们人类双手

    一个人如果学习、工作成绩优异，大家会说他“头脑很聪明”而，如果一个人老是犯错误，

    人们就会说他

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