2026人教pep版四年级英语上册第五单元教学设计unit5.docxVIP

单元概述

本单元作为四年级上册的第五个学习单元，围绕学生日常生活中密切相关的“食物与饮品”主题展开。通过本单元的学习，学生将能够认读并运用关于常见食物、饮品的词汇，理解并运用核心句型询问和表达喜好，以及在模拟的就餐情境中进行简单的交流。单元设计注重语言知识的积累与语言技能的综合运用，力求在真实、有趣的语境中激发学生的学习兴趣，培养其初步的跨文化意识和自主学习能力。

单元教学总目标

一、知识与技能

1.词汇：能听、说、读、写本单元核心词汇，如常见的肉类、蔬菜、水果、主食及饮品名称；能认读并理解部分拓展词汇。

2.句型：能理解并运用核心句型“Whatwouldyoulike?Idlike...”,“Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idont.”等进行询问与应答；能在情境中运用“CanIhavesome...?Sure.Hereyouare.”等表达请求与提供。

3.功能：能在模拟的餐厅、家庭用餐等情境中，运用所学语言进行简单的点餐、谈论食物喜好等日常交际。

4.语音：感知并模仿字母组合在单词中的发音规律，如br,gr等（具体根据教材实际编排）。

5.阅读与书写：能读懂关于食物喜好的简单对话或小短文；能根据图片或提示写出简单的单词或句子描述自己喜欢的食物。

二、过程与方法

1.通过情境创设、游戏、角色扮