2027年高考语文备考古诗词鉴赏之描写手法、表现手法、表达技巧.docxVIP

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  • 2026-06-07 发布于广东
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2027年高考语文备考古诗词鉴赏之描写手法、表现手法、表达技巧.docx

古诗词鉴赏之描写手法、表现手法、表达技巧

????【古诗词的描写手法】

???古诗词中的描写手法是多样的,主要包括:

??【古诗词中的描写手法·渲染】

??本意是一种国画技法,一般是在需要的地方浓墨重彩,使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作,就是正面强调和描写。如汉乐府民歌《江南》:“江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”诗中“鱼戏莲叶东……”四句的渲染描写,使得全诗生动活泼,音调优美,把水上采莲的画面和人们采莲时的欢愉情绪展示在读者面前。

??【古诗词中的描写手法·烘托】

??在国画中,烘托的意思是用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托,使物象明显突出。用于艺术创作,指从侧面着意描写,作为陪衬。烘托包括两种:一是正衬,二是反衬。前者如李白的《赠汪伦》:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,以及白居易的《长恨歌》:“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”,都是用相同的事物来衬托。反衬则是用相反的事物衬托,如王维的《鸟鸣涧》:“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。”诗中写到了花落、月出、鸟鸣这些动的景物,既使全诗显得富有生机而不枯寂,同时又以动写静,反衬了春涧的寂静。

??【古诗词中的描写手法·婉曲】

??通过委婉的方式曲折地表情达意,又称侧显法、间接表达法。较之直白,婉曲传递的情感更真切,寄托的意

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