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教育心理学期末考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教育心理学的创始人是（）。

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

答案：A。桑代克于1903年出版了《教育心理学》一书，标志着教育心理学成为一门独立的学科，他也被称为“教育心理学之父”。华生是行为主义心理学的代表人物；布鲁纳强调认知结构学习理论；加涅对学习进行了分类并提出了信息加工学习理论。

2.学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，称为（）。

A.学习准备

B.关键期

C.同化

D.顺应

答案：A。学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。同化是指有机体面对一个新的刺激情境时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。

3.儿童在有指导、有成人帮助下所达到的解决问题的水平和独立活动中所能达到的解决问题水平之间的差异，被称为（）。

A.元认知

B.最近发展区

C.直观性原则

D.启发性原则

答案：B。维果斯基提出了最近发展区的概念，即儿童在有指导、有成人帮助下所达到的解决问题的水平和独立活动中所能达到的解决问题水平之间