（8页PPT）湖心亭看雪第2课时.pptVIP

课文细读品味1. “湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字有什么含义？“人鸟声俱绝”描写了雪后西湖的寂寥空旷。一个“绝”字，从听觉入手，描绘了一幅冰天雪地、万籁无声的寒冬静默图，表现了境和与众不同的情趣。为下文写西湖雪景和游人“痴”埋下伏笔。课文细读品味2.分析“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”运用了什么手法？这样写有什么作用？“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”这几个词非常生动，运用白描手法，寥寥几笔，仿佛创造出了一幅淡墨山水画，给人一种超凡脱俗的美感，使人与自然共同构成了富有意境的艺术画面，从侧面描写了白茫茫的雪景。悠远脱俗是这幅画的精神，也是人格品质。这就是人与自然在精神上的统一与和谐。课文细读品味3.文章以舟子的话结尾有何作用？舟子的话表现出音的惊喜之情，“痴”字既表明了景的喜爱之情，又含有对故国割舍不下的怀念之情。画龙点睛，深化主题。1.[难点]本文开头说“独往湖心亭看雪”，后来又说“舟中人两三粒”，并且文章末尾还出现了舟子，显然不止一人，这与“独”是不是矛盾？为什么？不矛盾。是带着闲情雅致去的，在这里只有他自己，他忘了其他人，只想着赏雪，这是一种脱俗的想法，所以“独”字表现了他的超凡脱俗。他认为舟子不可能与他志趣相投，舟子对他的行为和心中所想是不理解的，所以“独”字也表现了他的孤傲清高。“独”字充分展示了的情趣，遗世独立、不随流俗的高洁情怀，也反映