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六年级数学思维训练题（答案及详解）

第一套六年级数学思维训练基础提升题

（一）整数运算思维题

本模块侧重考察整数四则混合运算、简便运算、数字规律推理，锻炼学生运算技巧与逻辑推理能力，贴合六年级核心思维考点。

1.简便计算下列各题，写出详细运算步骤

（1）372×99＋372

（2）125×32×25

（3）4800÷25÷4

2.已知两个整数的和是560，其中一个数比另一个数多80，求这两个数分别是多少？

3.一个整数，去掉末尾的一个零后，比原数少405，求原数是多少？

（二）几何认知思维题

本模块聚焦六年级平面几何核心考点，涵盖长方形、正方形、圆形、组合图形的周长与面积计算，培养空间想象与图形拆解思维。

1.一个长方形草坪，长45米，宽30米，若将草坪的长增加15米，宽保持不变，草坪的面积增加多少平方米？周长增加多少米？

2.一个正方形的周长是88厘米，若将边长增加6厘米，新正方形的面积比原正方形面积大多少平方厘米？

3.一个圆形花坛的周长是62.8米，现要在花坛外围修建一条宽2米的环形小路，求小路的面积。（圆周率取3.14）

（三）应用题思维拓展题

本模块结合生活实际场景，考察归一问题、归总问题、行程问题、盈亏问题等经典思维题型，提升学生应用题分析与解题能力。

1.工厂3台机器4小时可以生产零件480个，照这样计算，5台机器8小时可以生产零件多少个？

2.一