初中音乐七年级下册《沂蒙山小调》课时教学设计——寻访民歌里的红色山河.docx

初中音乐七年级下册《沂蒙山小调》课时教学设计——寻访民歌里的红色山河

一、（一）课程基本信息与设计理念

【基础】本课时选自人音版初中音乐七年级下册第五单元《小调集萃》，授课对象为七年级学生，课型为以歌唱为主的综合课，课时安排为一课时（45分钟）。作为该单元的第二课时，本课承接前课《无锡景》对江南小调的体验，旨在通过对山东民歌《沂蒙山小调》的深度解构与艺术表现，引导学生对比南北小调的风格差异，进一步巩固对中国民歌中小调体裁的认知。本教学设计秉持“深度学习”与“大单元教学”的前沿理念，以“寻访民歌里的红色山河”为人文主题主线，将音乐学科核心素养的培育贯穿始终。设计不仅关注学生对“鱼咬尾”、起承转