大学本科思政专业高年级“课程思政”视域下的党史教育组织生活会模拟教学设计与实践研习.docxVIP

大学本科思政专业高年级“课程思政”视域下的党史教育组织生活会模拟教学设计与实践研习

??一、教学前端分析

??（一）课程定位与学习者特征分析。本教学设计面向大学本科思想政治教育专业高年级学生开设的“思想政治教育教学设计与实施”核心课程。该课程处于学生完成教育学、心理学、马克思主义基本原理、中共党史、思想政治教育学原理等基础理论与专业课程学习之后，进入教育实习前的关键整合与提升阶段。学习者具备较为系统的马克思主义理论素养和党史知识储备，对中小学德育及高校思政工作有基本认知，但普遍缺乏将理论转化为具体、可操作、有感染力的教学实践与组织活动的能力。其认知特点表现为抽象逻辑思维成熟，具备初步的批判性思