基于主题意义探究的初中英语七年级下册Unit 6 Weather munication听说整合教学设计.docx

??基于主题意义探究的初中英语七年级下册Unit6WeatherCommunication听说整合教学设计

一、教学背景深度分析

（一）课标依据与核心素养落点

本设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心精神，以发展学生核心素养为统领。单元主题“天气”隶属于“人与自然”范畴下的自然生态主题群。本课时（SectionB1a-1d）作为单元后半部分的听说整合环节，其核心功能在于将SectionA所学的描述性天气词汇和简单询问天气的表达，升级、迁移至真实、动态的人际交流场景中，聚焦于“计划、决策与调整”这一子主题意义。教学旨在引导学生理解天气不仅是自然现象，更是影响人