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北师大版数学一年级下册《数花生》习题

《数花生》是北师大版数学一年级下册“生活中的数”单元的起始内容，其核心目标是引导学生在具体情境中，通过数花生等活动，经历从具体到抽象的过程，初步感知100以内数的实际意义，学会用不同方法数100以内的数，并能正确数出100以内物体的个数，为后续学习更大的数及数的运算奠定坚实基础。科学合理的习题设计，不仅能帮助学生巩固所学知识，更能激发其数学学习兴趣，培养数感和初步的数学思维能力。以下将围绕这一内容，提供一系列具有针对性和实用性的习题，并辅以解析，旨在帮助教师和家长更好地指导学生理解和掌握100以内数的数数方法。

一、基础巩固型习题

基础巩固型习题旨在帮助学生熟练掌握100以内数的基本数数技能，包括一个一个地数、两个两个地数、五个五个地数、十个十个地数等，并能准确说出数的组成。

（一）数物对应，夯实基础

1.数一数，写一写。

*图中有（）颗花生。（配图：清晰摆放的25颗花生）

*请你数出30根小棒，摆在桌子上，再写下来：（）。

*圈一圈，数一数，下图中共有（）个苹果。（配图：散乱但不重叠的苹果图片，数量在40左右）

解析与指导：此类题目直接考察学生手口一致点数的能力。教师或家长在指导时，应鼓励学生边数边做记号（如点数、划圈），避免重复或遗漏。对于“圈一圈”，可以引导学生每10个圈在一起，初步渗透“十进制”的思想，