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2026年江苏教师资格证学科知识word版

一、单项选择题（总共10题，每题2分）

1.在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，下列哪个选项不属于核心素养的范畴？

A.数学抽象

B.逻辑推理

C.实际应用

D.创新意识

2.小学数学教学中，教师通过实物、模型等教具帮助学生理解数学概念，这种方法属于哪种教学方法？

A.讲授法

B.实验法

C.讨论法

D.练习法

3.在小学数学中，认识图形这一单元的教学目标中，能识别并描述基本几何图形的特征属于哪种水平的学习目标？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.综合应用

4.小学数学中，估算的教学内容主要培养学生的哪种能力？

A.精确计算能力

B.数感

C.符号运算能力

D.数据分析能力

5.在小学数学教学中，教师通过小组合作的方式让学生解决实际问题，这种方法的主要目的是什么？

A.提高学生的计算能力

B.培养学生的合作意识

C.增强学生的独立思考能力

D.提高学生的语言表达能力

6.小学数学中，分数的初步认识这一单元的教学重点是什么？

A.分数的加减法运算

B.分数的意义

C.分数的大小比较

D.分数的实际应用

7.在小学数学教学中，教师通过创设生活情境来讲解数学知识，这种方法的主要作用是什么？

A.增强学生的学习兴趣

B.提高学生的计算能力

C.